KOMUNIKASI

•  Pengertian Komunikasi

Komunikasi adalah suatu proses penyampaian informasi (data, ide, atau pesan) yang disampaikan dari pihak satu ke pihak yang lain dengan lisan maupun tulisan.

• Macam-macam Komunikasi

Komunikasi Linear

Suatu model yang hanya dapat menerima dan mengirim data untuk menjelaskan bagaimana informasi dapat melalui berbagai saluran.  Contohnya: Radio dan Telepon.

Komunikasi Interaksional

Penggunaan model komunikasi melalui interaksi antara pemberi dan penerima pesan dengan adanya umpanbalik (feedback)   atau tanggapan terhadap suatu pesan.

Komunikasi Transaksional

Suatu proses yang berkesinambungan antara pengirim dan penerima pesan baik dengan elemen verbal maupun non-verbal.

• Fungsi Komunikasi

1. Komunikasi Sosial

 Pengembangan diri terhadap lingkungan sekitar untuk berinteraksi kepada masyarakat dan untuk saling bekerja sama,  mengenali diri sendiri sebagai manusia melalui informasi yang diberikan oleh orang lain kepada kita, dan lebih mengenal lawan bicara.

2.  Komunikasi Ekspresif

Menyampaikan informasi dengan emosi yang sedang dirasakan oleh seseorang baik itu rasa senang, gembira, atau sedih.

3. Komunikasi Ritual

Suatu penyampaian informasi yang dilakukan oleh sekelompok orang dalam sebuah acara.

4. Komunikasi Instrumen

Sebagai penyampaian informasi untuk mengajar, mendorong, mengubah sikap dan keyakinan. Dalam hal ini komunikasi bersifat persuasif, baik dalam arti positif sebagai menciptakan atau membangun hubungan dan bersifat negatif sebagai menghancurkan hubunngan.

• Pengertian Komunikasi Data

Suatu proses pengiriman dan penerimaan data dari dua atau lebih perangkat yang saling berkaitan antara jaringan lokal maupun jaringan luas.

• Komponen Komunikasi Data

- Pengirim adalah  Piranti yang mengirimkan sebuah data atau informasi tertulis maupun suara.
- Penerima  adalah Piranti yang menerima sebuah data atau informasi dari pengirim.
- Data adalah merupakan sebuah pesan yang akan disampaikan baik berupa teks, gambar, video, suara, atau kombinasi dari semua data.
- Media atau perantara yang dapat menghubungan sebuah informasi yang disampaikan kepada penerima dari pengirim melalui kabel ataupun gelombang radio.
- Protokol adalah sekumpulan yang harus disepakati oleh dua atau lebih orang/alat untuk dapat berkomunikasi.

Kamu

Apa yang diharapkan belum tentu didapatkan tepat pada waktunya, di persimpangan jalan ku bertemu, ku tahu itu cuma identitas mu saja awal yang ku lihat, ternyata kau betul kekurangan yang membuat ini bertahan. Tahta orang lain bukanlah kebahagiaan utuh, melainkan kesetiaan ku pada dirimu. Hanya dirimu kini berada dalam diriku, entah sampai kapan walaupun bosan ku selalu teringat akan janjimu. Ku sangka kau mempunyai yang ku harapkan tapi kau memberikan apa yang sebelumnya ku tidak ketahui. Kedewasaan dan pemikiranmu membuat ku terhanyut dalam buaian kata bijak mu. Ku yakinkan diriku dalam doaku, mungkin Tuhan mengirimkan kau terlalu cepat, andai saja kita sudah bersiap mungkin hubungan ini tidak bercampur dengan dusta, atau andai saja ku tidak bertemu dengan mu, mungkin kau diambil oleh yang lain, aku tetap bersyukur akan hal ini. Sikap ku yang harus ku ubah untuk menjadikan semua ini bersih dan indah. Kau mungkin tak tahu betapa ku memuja mu, saat kau mendengar dan melihat mu, ya sekarang ku memiliki mu dengan segala kekurangan dan kelebihanmu. Pasti kau bisa menjadikan dirimu dengan apa yang aku mau.

NEGARA BERKEADABAN

A. Istilah Negara Istilah Negara diterjemahkan dari kata-kata asing yaitu ”Staat” (bahasa Belanda dan Jerman), ”state” (bahasa Inggris), ”Etat” (bahasa Perancis). Di Indonesia kata “Negara” telah dipergunakan jauh lebih jauh dipergunakan daripada kata “Stato” di Eropa. Pada awal abad ke-5 kita telah mengenal kerajaan Tarumanegara,ialah Negara Jawa Barat dibawah pimpinan Raja Purnawarman. B. Pengertian Negara Secara umum Negara memiliki penegrtian sebagai organisasi territorial suatu bangsa yang memiliki kedaulatan dan rakyat. Negara adalah agency (alat) dari masyarakat yang mempunyai kekuasaan untuk mengatur hubungan-hubungan manusia dalam masyarakat dan menertibkan gejala-gejala kekuasaan dalam masyarakat. C. Unsur-unsur Negara • Penduduk • Wilayah • Pemerintah yang berdaulat D. Tujuan dn Fungsi Negara Menurut Roger H. Sultau tujuan Negara ialah memungkinkan rakyatnya “berkembang serta menyelenggarakan daya ciptanya sebebas mungkin” (The freest possible development and creative selfexpression of its members). Tujuan Negara RI dalam UUD 1945 ialah: untuk membentuk suatu pemerintah Negara Republik Indonesia melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial”. Beberapa fungsi Negara yang mutlak perlu yaitu : o Melaksanakan ketertiban untuk mencapai tujuan bersama dan mencegah bentrokan-bentrokan dalam masyarakat. o Mengusahakan kesejahteraan dan kemakmuran rakyat. o Pertahanan Negara o Menegakan keadilan E. Bentuk-bentuk Negara 1. Negara kesatuan, merupakan bentuk suatu negara yang berdaulat, dengan suatu negara yang merdeka dan mengatur seluruh daerah.Dalam pelaksanaanya negara kesatuan terbagi menjadi 2: 1.1 Negara kesatuan dengan sistem sentralisasi 2.1 Negara kesatuan dengan sistem desentralisasi 2. Negara serikat (Federasi), bentuk negara gabungan dari beberapa negara bagian dari negara serikat. Selain kedua bentuk negara tersebut (kesatuan dan federasi), dilihat dari sisi orang yang memerintah dalam sebuah negara, maka bentuk negara dibagi mejadi 3 kelompok : a) Monarki (Pemerintahannya dikuasai hanya oleh satu orang saja). b) Oligarki (Dipmpin oleh sekelompok orang). c) Demokrasi (Bentuk Negara yang pimpinan tertinggi dipegang oleh rakyat). Daftar Pustaka : Ubaidilah,Achmad, dkk (2000). Pendidikan kewarganegraan demokrasi, HAM dan masyarakat madani.Jakarta : IAIN Jakarta Press

Resume Landasan Pendidikan A. Proses pembelajaran Proses pembelajaran Landasan Pendidikan yang dilakukan pada Senin, 3 Oktober 2011 berupa: • Penyampaian materi • Diskusi kelompok • Pembahasan dari hasil diskusi B. Hasil resume pembelajaran Bagian-bagian yang terlibat dalam pendidikan: • Kepala sekolah dan Guru. • Pemerintah. • Orang Tua. • Masyarakat. Dari pihak-pihak di atas memiliki kepentingan dan harapan terhaap pendidikan, maka tiap-tiap kelompok mendiskusikan hal tersebut. Ada pun hasil dari diskusi kelompok sebagai berikut: • Mengapa Kepala sekolah dan Guru memiliki kepentingan pendidikan? • Karena sekolah menjadikan pendidikan sebagai mediakator. • Sebagai pembentuk masa depan bangsa. • Berperan untuk memproses pendidikan, menarik minat peserta didik dan bertanggungjawab terhadap peserta didik. • Apa harapan mereka terhadap pendidikan? • Sebagai penerus pembangun bangsa. • Menjadi peserta didik yang intelektual, berwawasan luas, dan dapat bersaing secara global. • Secara Sosial : mendidik anak agar aktif dan dapat menyesuaikan diri. • Secara Agama: dapat menyelaraskan kewajiban dunia dan akhirat dengan baik dan memiliki akhlak yang mulia. • Kenapa pemerintah memiliki kepentingan pendidikan? Karena pendidikan dijalankan secara yuridis, maka pemerintah wajib untuk mengatur pendidikan agar bisa mencerdaskan kehidupan bangsa. • Apa harapan pemerintah terhadap pendidikan? Menyelaraskan pendidikan nasional ditaraf internasional Meningkatkan taraf kehidupan masyarakat, pemerintah berkepentingan dalam pendidikan untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta bangsa yang bermanfaat • Kenapa Orangtua memiliki kepentingan pendidikan? Orangtua faktor pendukung utama sebagai fasilitator, motivator dan mendidik kepribadian serta keterampilan anak. Orangtua bertanggung jawab terhadap masa depan anak. Orangtua butuh tenaga kerja pendidikan dalam lembaga pendidikan. • Apa harapan orangtua terhadap pendidikan? Lembaga pendidikan mampu menghasilkan peserta didik yang memiliki intelektualitas terbaik dan bermoral. Dunia pendidikan mampu meningkatkan anak bangsa yang berprestasi dan mampu bersaing. • Kenapa masyarakat memiliki kepentingan pendidikan? • Organisasi masyarakat Karena organisasi masyarakat berperan sebagai pengontrol atau pengawas kinerja pemerintah. Diorganisasi masyarakat terdapat pengorganisasian, sehingga diperlukan untuk membuat masyarakat yang berkualitas,keratif dan inovatif. • Lembaga-lembaga Sedangkan pendidikn dimasyarakat ialah untuk meningkatkan kinerja yang baik serta menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki etika, sikap, tngkah laku dan pola piker yang baik pula serta memiliki daya saing yang tingi serta jiwa yang kompotitif. • Apa harapaan massyarakat terhadap pendidikan? • Organisasi masyarakat. Diharapkan memiliki moral yang jujur, menjadi organisasi yang maju serta orang-orang yang ada di organisasi masyarakat baik dan jujur agar tidak terjadi penyelewengan. Untuk organisasi masyarakat islam diharapkan lebih mengetahui mengenai agama dan moral yang baik. • Lembaga-lembaga Diharapkan terhadap pendidikan lebih bagusserta sesuai dengan zaman serta diharapkan dengan pendidikan lembaga tersebutdapat berkembang secara global Mencetak pekerja-pekerja yang kopeten di bidangnya (the right man on the right place) atau menghasilkan tenaga kerja yang trampil. Member inovasi baru terhadap produk yang lebih berkualitas terhadap perusahaan C. Kesan pembelajaran Pembelajaran kali ini berlangsung kondusif dengan adanya diskusi kelompok setiap mahasiswa memberikan pendapat serta tanggapan mereka terhadap materi ini.

Program Software untuk Membuat Multimedia (Makalah Ini Dibuat Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengetahuan Komputer) Dosen Pembimbing : Drs. Dindin Sobirudin, M.Kom Oleh : Fierda Shafratunnisa (1111018200028) JURUSAN KEPENDIDIKAN ISLAM -MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 1432 H/2011 M BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Multimedia adalah media yang menggunakan atau menggabungkan 2 (dua) unsur atau lebih media yang terdiri dari teks, gambar, grafis, foto, video, audio, dan animasi secara terintegrasi. Multimedia dimanfaatkan juga dalam dunia pendidikan dan bisnis. Di dunia pendidikan, multimedia digunakan sebagai media pengajaran, baik dalam kelas maupun secara sendiri-sendiri. Di dunia bisnis, multimedia digunakan sebagai media profil perusahaan, profil produk, bahkan sebagai media kios informasi dan pelatihan dalam sistem e-learning. B. Pembatasan masalah Selanjutnya dari latar belakang permasalahan yang dipaparkan di atas, maka pemakalah dapat membatasi pembahasan makalah sebagai berikut; 1. Penggunaan software multimedia di sini, saya akan membahas tentang Windows Live Movie Maker. 2. Langkah-langkah penggunaan Movie Maker C. Tujuan Penulisan Makalah ini disusun dengan tujuan sebagai berikut: 1. Menambah wawasan kita dalam mata kuliah Pengetahuan Komputer tentang Multimedia. 2. Membekali mahasiswa dengan berbagai pengetahuan tentang penggunaan software Multimedia, yaitu Movie maker. 3. Memenuhi kewajiban sebagai mahasiswa pada dosen mata kuliah Pengetahuan Komputer. D. Metode Penulisan Penyusunan data-data yang berhubungan dengan materi dari situs yang telah direferensi oleh saya. E. Sistematika Penulisan Untuk memudahkan makalah ini, pemakalah membagi menjadi tiga, yaitu : 1. Pendahuluan yaitu, latar belakang masalah, pembatasan masalah, tujuan penulisan, metode penulisan dan sistematika penulisan. 2. Pembahasan yaitu, langkah-langkah menggunakan Software Multimedia yaitu, Movie Maker. 3. Penutup dan daftar pustaka. BAB II PEMBAHASAN Windows Live Movie Maker Windows Live Movie Maker adalah perangkat lunak yang merupakan bagian dari Windows Live Essentials. Fungsi utama program ini adalah untuk melakukan olah digital terhadap cuplikan-cuplikan gambar bergerak (film), misalnya untuk menambahkan animasi, efek visual ataupun sebuah redaksi singkat yang berhubungan dengan film yang sedang disunting. Secara default, menu utama yang ditampilkan adalah: • Home • Animations • Visual Effect • Project • View Pada saat ada berkas film yang dibuka, secara otomatis ribbon program ini menambah 2 menu lagi (meskipun terkadang tidak muncul secara bersamaan), yaitu: • Video Tools Edit • Text Tools Format Program kecil ini hanya memiliki berbagai fitur dasar penyuntingan video yang sangat sederhana, namun sudah mencukupi bagi para pengguna pemula. Cara kerja MovieMaker adalah : sebelumnya kita mempelajari, hampir sama dengan pembuatan “stop motion” kali ini pergerakan gambarnya dinamakan clay motion. Clay Motion adalah animasi gambar yang objeknya dibentuk dan dihiasi sendiri secara alami dan natural oleh kreator. Berbeda dengan stop motion, stop Motion objeknya dimanipulasi oleh aplikasi semacam photoshop maupun aplikasi grafis lainnya. Langkah – langkah dalam membuatnya adalah: 1. Buka Aplikasi Windows Movie Maker. Pada menu Movie Task, klik pilihan Import Pictures > pilih gambar yang ingin kita jadikan Animasi > Import. 2. Setelah gambar masuk, Block semua gambar atau tekan Shortcut Ctrl+A > Klik Kanan > Add To Timelines. 3. Anda bisa mengubah struktur timelinesnya dengan cara meng-klik salah satu gambar > tahan > lalu geser ke kiri atau ke kanan sesuai waktu yang anda inginkan. 4. Untuk melihat hasil pekerjaan anda, klik tombol play di bagian kanan atas. 5. Jika anda merasa pekerjaan anda sudah selesai, klik menu Save to my Computer pada bagian Movie Task. 6. Gunakan pilihan Best Quality agar Animasi lebih terlihat ke asliannya. BAB III PENUTUP KESIMPULAN : Windows Live Movie Maker adalah perangkat lunak yang dapat menjadikan foto, suara atau audio, video, dan text dalam suatu film yang dibuat oleh kreator. Sehingga dengan apa yang kita inginkan dapat dijadikan satu dalam movie maker tersebut. Daftar Pusataka Andrea. 2011. Gambar Animasi Melalui Movie Maker. Fast and Cheap Blog : diakses tanggal 19 November 2011 pukul 19.55 Wikipedia

Sapi Dan Susu

            Putih, bercak hitam-hitam, berkaki empat, memiliki anting di hidung, dan bersuara mooo! Apakah itu ? iya, itu adalah sapi. Kini aku berada di peternakan sapi pamanku, peternakannya sangat luas di kelilingi gunung, udara di sini begitu dingin, dan sejuk yang aku rasakan. Pamanku mempunyai lebih dari seratus ekor sapi perahan, di sini aku dapat melihat bagaimana caranya memelihara sapi agar berat badannya baik dan menghasilkan air susu yang banyak, dan aku diajarkan bagaimana membersihkan kandang dengan benar sehingga tempat sapi ini bersih dan nyaman untuk mereka tinggal, kandang-kandangnya dibuat menurut ukuran dan jenis sapinya, misalnya untuk kandang sapi jantan dewasa adalah 1,5x2 m atau 2,5x2 m, sedangkan untuk sapi betina dewasa adalah 1,8x2 m dan untuk anak sapi cukup 1,5x1 m per ekor, dengan tinggi atas + 2-2,5 m dari tanah. Temperatur di sekitar kandang 25-40 derajat C (rata-rata 33 derajat C) dan kelembaban 75%. Lokasi pemeliharaan dapat dilakukan pada dataran rendah (100-500 m) hingga dataran tinggi (> 500 m).

       Paman sudah lebih dari dua puluh tahun berprofesi sebagai peternak dan mempunyai usaha sapi perah. Sapi sangat mempunyai banyak manfaat dari daging dan susu yang dapat kita konsumsi, kulit dan kotoran sapi yang dimanfaatkan untuk industri dan pupuk kandang sebagai salah satu sumber organik. Di peternakan sapi pamanku, ada juga olahan susu menjadi yoghurt, yoghurt adalah susu yang difermentasikan. Susu juga bisa dijadikan makanan olahan seperti keju, krupuk susu, dan es krim. Dengan mengkonsumsi susu setiap hari dapat mencegah terjadinya osteoporosis, menurunkan tekanan darah, mencegah kerusakan gigi dan menjaga kesehatan mulut, dan dapat mempercantik kulit sehingga lebih bersinar. Ayo, teman-teman kita rajin minum susu!

       Tetapi kita juga harus waspada terhadap dampak negatif yang ditimbulkan jika mengkonsumsi susu yang berasal dari sapi yang sakit, jarang makan, dan bunting, karena hormon sapi betina sedang tidak bagus sehingga hormon itu masuk ke dalam susu. Aku sempat membaca sebuah artikel bahwa perkembangan jerawat yang dialami remaja dapat dikaitkan dengan konsumsi susu yang memiliki kandungan ekstraandrogen. Ketika anak laki-laki memasuki masa puber, misalnya, hormon testosteron bertambah akibat mengonsumsi beberapa gelas susu setiap hari. Kebiasaan ini yang menyebabkan kulit mengalami permasalahan cukup serius. Semoga saja susu yang kita konsumsi setiap hari berkualitas bagus dan bermanfaat untuk perkembangan tubuh kita.

Aku

            Aku terlahir sebagai anak pertama dari ibu ku, dan sebagai anak keempat dari ayah ku. Ibu adalah istri kedua ayahku, ayah meninggalkan istri pertamanya karena beliau mengalami gangguan mental. Waktu aku berumur dua bulan ibu dan ayah bercerai disebabkan istri pertama ayah telah sembuh dari penyakitnya dan menuntut ayah untuk bercerai dengan ibu ku, saat itu aku tidak tahu tetang hal ini. Ketika aku berada di bangku sekolah dasar kelas dua, ibu menikah dengan seorang laki-laki yang ku panggil dengan sebutan bapak. Aku dititipkan di sekolah asrama, itu pun hanya bertahan satu tahun sebab keadaanku yang sering sakit. Ibuku melahirkan anak pertama dari bapak, ia seorang anak laki-laki yang berbeda dua tahun dari umur ku, perasaan ku begitu iri karena merasa separuh kasih sayang dari ibu diambil olehnya. Setelah tujuh tahun ibu melahirkan anak kedua dari bapak ia seorang anak perempuan. Aku tahu dibedakan oleh bapak, karena aku tahu beliau hanya menyayangi anak-anaknya saja. Setelah lulus sekolah dasar aku di sekolahkan di sekolah asrama oleh bapak, beliau yang mengantarkan ku ke sekolah karena ibu sedang hamil anak ketiga dari bapak. Sekolah  itu berada tidak begitu jauh dengan tempat tinggal asalku hanya satu kali naik angkot dari sekolah ke terminal D dan satu kali naik bis dari terminal D ke terminal PG dan satu kali naik metromini dari Terminal PG ke depan gang rumah ku. Adik tiri ku yang ketiga lahir, ia seorang anak laki-laki. Aku merasa dunia ini tidak adil ketika aku merasa dibedakan akan kasih sayang, sungguh aku tidak pernah merasakan kasih sayang seorang ayah, tetapi aku tidak pernah iri dan dendam terhadap tiga adik tiri ku.

            Ibu dan ketiga saudara tiri ku sering ditinggal oleh bapak, karena pekerjaan bapak sebagai pebisnis dan sebagai ketua forum agama terkemuka di kota tempat tinggal asal ku, ketika aku masih di kelas tujuh dan adik tiri ku yang ketiga berumur dua bulan, pada tanggal 30 November 2004 bapak pergi ke pertemuan (muktamar) di S, dengan menggunakan L Air. Aku terkejut melihat berita bahwa pesawat yang ditumpangi bapak tergelincir ketika mendarat di bandara AS pukul 18.20 WIB. Bapak wafat dalam kecelakaan itu. Kini ibu menjadi janda untuk yang kedua kalinya.

 Aku menyelesaikan sekolah di sekolah asrama sampai enam tahun atau lulus SMA, kini aku duduk di bangku kuliah, aku berjanji akan menuntaskan pendidikan ku karena ibu memiliki tekad kuat untuk menyekolahkan ku hingga lulus S1, aku tidak akan menyiayiakan perjuangan ibu ku yang telah bersusah payah meminjam uang untuk kelangsungan hidup dan biaya sekolah  ku dan ketiga adik ku. Insayallah aku akan menjadi orang yang dapat membahagiakan dan memuliakan ibu ku hingga akhir hayat ku.

Dampak Buruk Globalisasi Bagi Indonesia

            Era globalisasi memberikan dampak buruk bagi Indonesia khususnya dalam bidang ekonomi, sosial, dan budaya. Dalam kasus ini Indonesia tidak terlepas dari pengaruh bangsa luar yang membawa masalah politik untuk mempengaruhi kebijakan dan ketahanan Indonesia.

            Dengan pengaruh globalisasi dalam bidang ekonomi, bahwa kapitalisme pasar bebas yang bersaing manis dengan istilah ekonomi neoliberal memperlakukan tenaga kerja, uang, tanah, dan sumber alam sebagai faktor produksi semata atau komoditas yang diperjual belikan. Apalagi Indonesia yang merupakan negara berkembang serta tidak mempunyai fasilitas canggih namun hanya memiliki suber daya manusia yang banyak dan sumber daya alam yang melimpah tetapi dimanfaatkan oleh pihak-pihak asing dengan diiming-imingi investasi dan perkembangan ekonomi semu.

            Rasa nasionalisme pun semakin berkurang seperti pengaruh gaya modernisasi yang lebih cendrung ke arah westernisasi, khususnya pemuda Indonesia lebih bergaul bebas tanpa adanya batasan-batasan norma dalam bergaul serta terjadinya banyak konflik dan kesenjangan antara masyarakat kota, daerah maupun pedalaman.

NUKLIR, BAHAYAKAH !

            Energi nuklir berasal dari reaksi nuklir yang menghasilkan energi 50 juta kali lebih besar dibandingkan reaksi kimia. Reaktor nuklir yang pertama kali menghasilkan listrik untuk pembangkit percobaan EBR-1 pada 20 Desember 1951 di dekat Aro, Idaho, Amerika Serikat. Energi Nuklir telah berkontribusi mensuplai sekitar 15% kebutuhan listrik dunia.

            Zat radioaktif ini sangat bermanfaat dan begitu berbahaya, seperti terjadinya kecelakaan nuklir di Chernobyl sehingga limbah radioaktif (nuklir) tingkat tinggi yang dihasilkan dapat bertahan hingga ribuan tahun. Di samping kelemahannya, nuklir berguna sebagai pembangkit listrik atau sering disebut PLTN (Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir), sebagai pembangkit listrik tentunya nuklir yang mempunyai zat radioaktif akan berdampak buruk bagi lingkungan jika terjadi kebocoran, contohnya manusia dapat mengalami kelainan gen yaitu cacat fisik permanen akibat terkena radiasi nuklir.

            Di negara-negara maju seperti Jepang, Korea, Amerika Serikat, dan beberapa negara-negara di Eropa telah menggunakan PLTN sebagai sumber energi, karena biaya yang dikeluarkan sangat murah dan hemat energi.

            Namun di Indonesia sampai saat ini belum berhasil membangun PLTN, padahal energi nuklir saat ini di dunia sudah cukup berkembang, hal ini menunjukkan bahwa energi nuklir adalah sumber energi potensial, berteknologi tinggi, ekonomis, serta merupakan sumber energi alternatif yang layak untuk dipertimbangkan dalam perencanaan energi jangka panjang bagi Indonesia guna mendukung pembangunan yang berkelanjutan.